CORELA

Directeur de la publication :

Etudes réunies et présentées par Pascale Brunner, Yekaterina García Márkina, Julien Heurdier, Catherine Muller, Elodie Oursel et Lucille Wallet

Publiées en ligne le 02 avril 2012

Sommaire

• Editorial

  Publié en ligne le 20/03/12

• Le contexte revisité

  Par : Catherine Kerbrat-Orecchioni

  frPublié en ligne le 19/03/12

• Etude contrastive français / anglais des anaphores lexicales dans la presse et dans la fiction littéraire

  Par : Emmanuel Baumer

  frPublié en ligne le 03/12/11

• Le modèle cognitif et la TOE : deux points de vue sur l’identité sémantique des unités polysémiques

  Par : Olga Kravchenko-Biberson

  frPublié en ligne le 07/11/11

• Situations d’occurrence des emplois du futur simple français sur la base d’un corpus économique de presse

  Par : Alida Maria Silletti

  frPublié en ligne le 31/01/12

• Les emplois du N fois en situation

  Par : A.-M. Guiraud

  frPublié en ligne le 03/12/11

• “Raining c_ _ _ and _o_ _” - The role of the syllable onset in word recognition in reading in Portuguese

  Par : Claudia Silva

  frPublié en ligne le 05/01/12

• The Production and the Syllabic Nature of Word Initial sC- Clusters in European Portuguese Speakers

  Par : Henriques Isabel

  frPublié en ligne le 02/04/12

• La réduction vocalique dans la variété salentine d'italien

  Par : Ilaria Libera Margherita

  frPublié en ligne le 18/01/12

• Le plurieur en Fang Ntúmú

  Par : Régis Ollomo Ella

  frPublié en ligne le 28/01/12

• Role of context on the perception of syllable composition by French and English listeners as a function of their dominant language

  Par : Elise Ryst

  frPublié en ligne le 31/01/12

• Le sous-titrage de film ou la prise en compte d'une dialectique contextuelle

  Par : Eve Vayssière

  frPublié en ligne le 06/01/12

• Politiques linguistiques, contraintes sociolinguistiques et usages des langues dans les écoles de l'UNRWA au Liban

  Par : Myriam Abou-Samra

  frPublié en ligne le 06/01/12

• Italien et sarde dans l’espace urbain de Cagliari : contact de langues et contexte d’interaction

  Par : Giovanni Depau

  frPublié en ligne le 03/12/11

• L’accord sujet-verbe en français contemporain: une étude de la variation grammaticale et sociale

  Par : Anna Tristram

  frPublié en ligne le 01/02/12

• Les noms de rues : lieux d’une langue nationale

  Par : Carolina Fedatto

  frPublié en ligne le 03/12/11

• La couverture médiatique de la « crise des banlieues » : métaphores, représentations et l’apport indispensable du cotexte

  Par : Stéfanie Peeters

  frPublié en ligne le 09/01/12

• Influence de la situation sur les interactions mère-enfant dysphasique et mère-enfant tout-venant.

  Par : Stefano Rezzonico, Cristina Corlateanu, Séverine Gendre, Juliane Ingold et Christine da Silva

  frPublié en ligne le 07/05/12

• Construction de récits et encodage de procès par des bilingues russes/français

  Par : Tatiana Aleksandrova

  frPublié en ligne le 11/01/12

•  Entre usage et apprentissage. Le rapport à la norme de L2 dans des productions orales d’apprenants de l’allemand peu avancés.

  Par : Catherine Felce

  frPublié en ligne le 03/12/11

• The construction of grammar knowledge

  Par : Xavier Fontich

  frPublié en ligne le 12/12/11

• Genèse de l’évolution des représentations de la communication exolingue par des enfants plurilingues : au commencement était l’apprentissage de la langue étrangère.

  Par : Emmanuelle Le Pichon - Vorstman

  frPublié en ligne le 03/02/12

• Les rôles du co-texte, du contexte et de la situation dans la lecture en langue étrangère et leur implication pour la lexicographie bilingue

  Par : Sandra Dias Loguercio

  frPublié en ligne le 03/12/11